Collaborative work during pandemics

A teaching experience implementing Project-Based Learning (PBL) in an elementary school in Iquique, northern Chile

Trabajo colaborativo en pandemia
Una experiencia docente sobre un ABP en una escuela básica de Iquique en el norte de Chile

Perception of teachers in relation to the relevance of the curricular priorization in Physical Education and Health

Percepción de profesores en relación con la pertinencia de la priorización curricular en Educación Física y Salud

The challenge of training teachers to deal with the 21st century education

A necessary reform in Chile

El desafío de formar profesores para afrontar la educación del S XXI
La reforma pendiente en Chile

Case study

Senses in co-teaching experiences between two education professionals

Estudio de caso
Sentidos en experiencias de co-enseñanza entre dos profesionales de la educación

Appropriation of self-assessment in leading teachers of the process at the Universidad Cooperativa de Colombia - Campus Arauca

Apropiación de la autoevaluación en docentes líderes del proceso en la Universidad Cooperativa de Colombia – Campus Arauca

Reseña de Libro

Treviño, E., Morawietz, L., Villalobos, C., & Villalobos, E. (eds.). (2017). Educación intercultural en Chile: Experiencias, pueblos y territorios. Ediciones UC, 368 pp.