Indicators of mental health, lifestyles and emotions in workers of Educational institutions in south-central of Chile

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Lorena Neira Villablanca https://orcid.org/0000-0001-9253-8681
Carlos Ossa Cornejo https://orcid.org/0000-0002-2716-2558

Abstract

The mental health problems of teachers is a reality that is undoubtedly worrying and that therefore cannot be denied. Factors such as stress, low pay, social stigma, disorders in daily habits due to lack of time, among other factors, obviously affect their health. The following article aims to investigate the physical and mental health indicators in teachers in the Maule and Ñuble region. From a quantitative design, the results obtained are analyzed from two instruments, a questionnaire on health and lifestyle habits, and another on levels of stress and emotions. The observations show that the reality regarding this issue has not changed over the years, and that in fact there are no effective instances that seek to remedy or repair this situation faced by many of our teachers.



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How to Cite
Neira Villablanca, L., & Ossa Cornejo, C. (2022). Indicators of mental health, lifestyles and emotions in workers of Educational institutions in south-central of Chile. UCMaule, (63), 9-35. https://doi.org/10.29035/ucmaule.63.9