Panes Chavarría R, Lazzaro-Salazar M. Trayectorias formativas y la identidad profesional de futuros profesores de matemática. UCMaule [Internet]. 1jun.2018 [citado 6feb.2025];(54):9-4. Available from: http://200.9.234.116/index.php/revistaucmaule/article/view/51