Panes Chavarría, Rodrigo, y Mariana Lazzaro-Salazar. Trayectorias Formativas Y La Identidad Profesional De Futuros Profesores De Matemática. UCMaule, no. 54 (junio 1, 2018): 9-34. Accedido febrero 6, 2025. http://200.9.234.116/index.php/revistaucmaule/article/view/51.