Asenjo-Paredes, C., Gallardo-Fuentes, F., Carter-Thuillier, B., & Peña-Troncoso, S. (2024). Concepções e Práticas Avaliativas na Formação Inicial de Professores de Educação Física. Revista Ciencias De La Actividad Física UCM, 25(1), 1-17. https://doi.org/10.29035/rcaf.25.1.9